la seconde générale et technologique

L’étude d’une troisième langue vivante étrangère ou régionale poursuit les mêmes objectifs que pour la LVA et LVB, rendre l’élève actif et autonome, en le mettant en situation d’échanger, de convaincre et de débattre à l’oral, comme de décrire, de raconter, d’expliquer et d’argumenter à l’écrit.

Parallèlement, l’élève approfondit sa connaissance des aires géographiques et culturelles de la langue qu’il apprend. Un enrichissement à la fois personnel, dans le cadre de la formation à la citoyenneté et qui sera aussi utile dans son parcours étudiant.

Les options ne font pas partie des épreuves de contrôle continu. Ce sont les notes trimestrielles en classes de première et terminale qui seront prises en compte dans le cadre du baccalauréat.

Nous proposons aux élèves entrant en Seconde Générale et Technologique et à ceux inscrits en classes de première générale ou technologique l’option EPS.

Pour qui ?

Cette option est adaptée aux jeunes motivés, souhaitant augmenter sa pratique physique, développer une approche plus réflexive de sa pratique physique, poursuivre un projet d’entrainement ou d’orientation vers le métier du sport. 

Objectifs :

Il s’agit, au travers de l’approfondissement de 3 à 6 activités supports, d’aller au-delà des connaissances acquises lors des séances d’EPS de l’enseignement obligatoire.

Durée :

3 années de la seconde à la terminale
2 à 3 heures hebdomadaire

Cet enseignement facultatif débouche sur la présentation d’une option au Baccalauréat.

Les élèves ont la possibilité de suivre l’option Arts plastiques via le CNED et bénéficieront d’un accompagnement avec une professeur d’arts plastiques. 

Des ateliers, ouverts à tous les élèves du lycée, sont également organisés le jeudis midis. Les élèves ont la possibilité de pratiquer librement ou de façon accompagnée en faisant des sujets d’arts plastiques. Ceux qui le souhaitent peuvent venir préparer un “book” qui leur servira pour entrer dans une école d’art ou pour faire une mise à niveau avant une filière artistique.

Cet enseignement de seconde va permettre à l’élève de comprendre son environnement économique et juridique et le fonctionnement d’une entreprise, s’interroger sur les grandes questions économiques et de mieux appréhender les nouvelles problématiques économiques, juridiques ou de gestion.

Trois thèmes au programme pour rendre compte de la démarche entrepreneuriale :

• S’engager et entreprendre, de l’intention à la création
• Organiser et décider, des objectifs à la réalisation
• Conduire et faire évoluer

De manière générale, cette option introduit la filière STMG. À noter qu’il est tout à fait possible de s’orienter vers la filière STMG en classe de première sans avoir choisi cette option en seconde.